A ação conjunta dos professores e das crianças na reinvenção cotidiana da escola
1º Congresso Internacional de Educação Infantil - educAÇÃO
Por que a AÇÃO é importante?
A ação de professores e crianças, uma ação conjunta com a participação das famílias; o que promove a reinvenção da escola!
Precisamos criar contextos cotidianos de partilha, declaração e valorização da AÇÃO para criar um bem comum: valorização e reconhecimento da educação, da infância e dos professores.
Reunir professores e escutar as vozes que revelam a força de sua ação diária, de seus olhares, reflexões, perguntas, escutas e análises é fundamental para construir uma voz e consciência conjunta, coletiva e uma sociedade sensível às crianças.
Com esse Congresso, tornamos público o reconhecimento e a valorização da AÇÃO dos professores e professoras que defendem em ato a educação, a infância e a continuidade de nossa profissão.
Nosso especial agradecimento à Cleide Terzi, Madalena Freire e Loris Malaguzzi... Professores apaixonados, engajados, éticos e comprometidos! Que a ação de vocês siga inspirando os (as) professores (as) de hoje e de amanhã!
Sobre
O 1º Congresso Internacional EducAÇÃO: A ação conjunta dos professores e das crianças na reinvenção da escola, tem como objetivo criar contextos de partilha, declaração e valorização da ação de professores para o desenvolvimento das crianças e para o fortalecimento de uma escola de Educação Infantil que proporcione ambientes consistentes de aprendizagem criativa para crianças e professores, sempre considerando sua competência e curiosidade pela aprendizagem.
Para tanto, reuniremos professores da escola pública e privada do Brasil, Estados Unidos e Portugal, para compartilharem práticas que evidenciem tais experiências.
Nestes dois dias vamos percorrer as ações dos professores e crianças com apresentações sobre os seguintes focos de estudo que trazem o processo de investigação na aprendizagem:
A Escuta como Valor da Construção Conjunta;
As Relações como Caminho para a Aprendizagem;
Do Planejamento a Projeção: Observação, Interpretação e Documentação;
Investigação e Relançamento.
Teremos ainda palestras sobre a construção rigorosa, significativa e humana da identidade profissional do professor e sua própria experiência aprendiz nas vozes dos seguintes convidados: Ana Lopes, Débora Vaz, Paulo Fochi, Renata Araujo e Simonetta Cittadini.
Parcerias
Palestrantes
Ana Lopes
Especialista em Educação Infantil, Pesquisadora da abordagem de Reggio Emilia
Consultora Pedagógica
Fundadora do projeto Kalambaka (Leiria/Portugal)
Debora Vaz
Pedagoga, Especialista em Educação
Diretora Pedagógica no Colégio Santa Cruz (São Paulo/Brasil)
Paulo Fochi
Pedagogo, Mestre em Educação na linha Estudos sobre a Infância, Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores, Coordenador do Observatório da Cultura Infantil - OBECI. Foi consultor para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Durante a pandemia, tem sido um dos grandes interlocutores pra problematizar a situação da Educação Infantil e das crianças em tempos de COVID-19.
Renata Araujo
Mestre em Arte Educação
Coordenadora e assessora pedagógica
Co-Idealizadora do projeto ComPosição: Encontros de Formação (São Paulo/Brasil)
Simonetta Cittadini
Educadora, atelierista, pesquisadora e consultora
Fundadora da L’Atelier School (Miami/Estados Unidos)
Professores palestrantes
Amanda Rodriguez
Graduada em Educação Infantil. Participou em várias iniciativas de formação profissional como da NAREA e Reggio Children. Participou no IV Summer Institute em Reggio Emilia e da iniciativa de formação e consultoria promovida pela escola Carandá Vivavida em São Paulo, Brasil.
Professora da escola L’Atelier School.
Ana Barbara
Formação em Letras com especialização em História da Arte e aperfeiçoamento em Educação Infantil, Infâncias e Arte. Técnica em processos fotográficos.
Professora da escola CEI Wilson José Abdalla
Carla Zavatieri
Pedagoga, com pós-graduação em Educação em Museus e Instituições Culturais. Fotógrafa com olhar focado nas artes, na alfabetização visual e no processo criativo. Professora e formadora de professores.
Professora da escola Carandá Vivavida Educação
Cristiele Borges dos Santos
Pedagoga. Pós-Graduada em Educação Infantil. Mestranda em Educação. Professora participante do OBECI. É membro do Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação - NETE/UNILASALLE/CNPq.
Professora da Rede Municipal de Novo Hamburgo.
Raphael Rodrigues Martins
Pedagogo, pesquisador de histórias e culturas afrobrasileiras e indígenas e estudante de psicanálise. Professor pesquisador na Educação Infantil e membro do grupo de estudos de professores Incon_formandos.
Professor da escola Carandá Vivavida Educação
Romina Alessandria
Formada em Psicologia, Mestre em educação especial e desenvolvimento infantil. Participou da iniciativa de formação e consultoria promovida pela escola Carandá Vivavida em São Paulo, Brasil.
Professora da escola L’Atelier School.
Programação
Dia 1
Data - 13 de novembro
Horário - 17h30 às 20h30
17h30 - Abertura
Renata Araujo e Simonetta Cittadini
17h45 - Palestra: “A pré-figuração e os valores na formação”
Simonetta Cittadini
18h20 - Relato de projeto
Tema: A escuta como valor da construção conjunta
“Entre marcas, gestos e narrativas: percurso de investigação gráfica em uma escola pública”
Professora: Cristiele Borges dos Santos
18h50 – Intervalo
19h - Relato de projeto
Tema: As relações como caminho para a aprendizagem
“A diversidade e a construção do trabalho em tempos de pandemia”
Professores: Carla Zavatieri e Raphael Martins
19h35 - Palestra
"A investigação das crianças e dos professores na Educação Infantil"
Paulo Fochi
20h15 – Conclusão do 1º dia
Renata Araujo e Simonetta Cittadini
Dia 2
Data - 14 de novembro
Horário - 09h00 às 13h00
9h – Abertura
Renata Araujo e Simonetta Cittadini
9h15 - Palestra
“A identidade profissional e a formação continuada de professores”
Débora Vaz
9h50 - Relato de Projeto
Tema: Do planejamento à projeção: Observação, interpretação e documentação
“Quantas cores tem o céu? Relação entre cores, luzes e sombra”
Professora: Ana Bárbara
10h20 – Intervalo
10h40 - Palestra
“O lado de dentro: movimentos de pensamento entre verdade, trabalho e utopia”
Ana Lopes
11h15 - Relato de projeto
Tema: Investigação e relançamento
“As boas vindas à escola e a construção das experiências by design”
Professoras: Amanda Rodriguez e Romina Alessandria
*Observação: Palestra em espanhol
11h50 – Palestra
A ação do professor pesquisador – Identidade e valores
Renata Araujo
12h30 - Mesa redonda
A ação e reflexão dos professores