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1º Congresso Internacional de Educação Infantil - educAÇÃO

Por que a AÇÃO é importante?

A ação de professores e crianças, uma ação conjunta com a participação das famílias; o que promove a reinvenção da escola!


Precisamos criar contextos cotidianos de partilha, declaração e valorização da AÇÃO para criar um bem comum: valorização e reconhecimento da educação, da infância e dos professores. 

Reunir professores e escutar as vozes que revelam a força de sua ação diária, de seus olhares, reflexões, perguntas, escutas e análises é fundamental para construir uma voz e consciência conjunta, coletiva e uma sociedade sensível às crianças. 

Com esse Congresso, tornamos público o reconhecimento e a valorização da AÇÃO dos professores e professoras que defendem em ato a educação, a infância e a continuidade de nossa profissão.

Nosso especial agradecimento à Cleide Terzi, Madalena Freire e Loris Malaguzzi... Professores apaixonados, engajados, éticos e comprometidos! Que a ação de vocês siga inspirando os (as) professores (as) de hoje e de amanhã!

 
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Sobre

O 1º Congresso Internacional EducAÇÃO: A ação conjunta dos professores e das crianças na reinvenção da escola, tem como objetivo criar contextos de partilha, declaração e valorização da ação de professores para o desenvolvimento das crianças e para o fortalecimento de uma escola de Educação Infantil que proporcione ambientes consistentes de aprendizagem criativa para crianças e professores, sempre considerando sua competência e curiosidade pela aprendizagem.

Para tanto, reuniremos professores da escola pública e privada do Brasil, Estados Unidos e Portugal, para compartilharem práticas que evidenciem tais experiências.

Nestes dois dias vamos percorrer as ações dos professores e crianças com apresentações sobre os seguintes focos de estudo que trazem o processo de investigação na aprendizagem:

  • A Escuta como Valor da Construção Conjunta;

  • As Relações como Caminho para a Aprendizagem;

  • Do Planejamento a Projeção: Observação, Interpretação e Documentação; 

  • Investigação e Relançamento. 

Teremos ainda palestras sobre a construção rigorosa, significativa e humana da identidade profissional do professor e sua própria experiência aprendiz nas vozes dos seguintes convidados: Ana Lopes, Débora Vaz, Paulo Fochi, Renata Araujo e Simonetta Cittadini.

 

Parcerias

 
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Palestrantes

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Ana Lopes

Especialista em Educação Infantil, Pesquisadora da abordagem de Reggio Emilia

Consultora Pedagógica

Fundadora do projeto Kalambaka (Leiria/Portugal)

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Debora Vaz

Pedagoga, Especialista em Educação

Diretora Pedagógica no Colégio Santa Cruz (São Paulo/Brasil)

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Paulo Fochi

Pedagogo, Mestre em Educação na linha Estudos sobre a Infância, Doutor em Educação na linha de Didática e Formação de Professores, Coordenador do Observatório da Cultura Infantil - OBECI. Foi consultor para a elaboração da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil. Durante a pandemia, tem sido um dos grandes interlocutores pra problematizar a situação da Educação Infantil e das crianças em tempos de COVID-19.

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Renata Araujo

Mestre em Arte Educação 

Coordenadora e assessora pedagógica

Co-Idealizadora do projeto ComPosição: Encontros de Formação (São Paulo/Brasil)

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Simonetta Cittadini

Educadora, atelierista, pesquisadora e consultora

Fundadora da L’Atelier School (Miami/Estados Unidos)

 

Professores palestrantes

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Amanda Rodriguez

Graduada em Educação Infantil. Participou em várias iniciativas de formação profissional como da NAREA e Reggio Children. Participou no IV Summer Institute em Reggio Emilia e da iniciativa de formação e consultoria promovida pela escola Carandá Vivavida em São Paulo, Brasil. 
Professora da escola L’Atelier School.

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Ana Barbara

Formação em Letras com especialização em História da Arte e aperfeiçoamento em Educação Infantil, Infâncias e Arte. Técnica em processos fotográficos.


Professora da escola CEI Wilson José Abdalla

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Carla Zavatieri

Pedagoga, com pós-graduação em Educação em Museus e Instituições Culturais. Fotógrafa com olhar focado nas artes, na alfabetização visual e no processo criativo. Professora e formadora de professores.


Professora da escola Carandá Vivavida Educação

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Cristiele Borges dos Santos

Pedagoga. Pós-Graduada em Educação Infantil. Mestranda em Educação. Professora participante do OBECI. É membro do Núcleo de Estudos sobre Tecnologias na Educação - NETE/UNILASALLE/CNPq.

Professora da Rede Municipal de Novo Hamburgo.

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Raphael Rodrigues Martins

Pedagogo, pesquisador de histórias e culturas afrobrasileiras e indígenas e estudante de psicanálise. Professor pesquisador na Educação Infantil e membro do grupo de estudos de professores Incon_formandos. 

  

Professor da escola Carandá Vivavida Educação

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Romina Alessandria

Formada em Psicologia, Mestre em educação especial e desenvolvimento infantil. Participou da iniciativa de formação e consultoria promovida pela escola Carandá Vivavida em São Paulo, Brasil.

Professora da escola L’Atelier School.

 
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Programação

 

Dia 1

Data - 13 de novembro

Horário - 17h30 às 20h30

17h30 - Abertura
Renata Araujo e Simonetta Cittadini


17h45 - Palestra: “A pré-figuração e os valores na formação”
Simonetta Cittadini

18h20 - Relato de projeto 
Tema: A escuta como valor da construção conjunta
“Entre marcas, gestos e narrativas: percurso de investigação gráfica em uma escola pública”
Professora: Cristiele Borges dos Santos

18h50 – Intervalo

19h - Relato de projeto 
Tema: As relações como caminho para a aprendizagem
“A diversidade e a construção do trabalho em tempos de pandemia”
Professores: Carla Zavatieri e Raphael Martins

19h35 - Palestra
"A investigação das crianças e dos professores na Educação Infantil"
Paulo Fochi

20h15 – Conclusão do 1º dia
Renata Araujo e Simonetta Cittadini

        

Dia 2

Data - 14 de novembro

Horário - 09h00 às 13h00

9h – Abertura 
Renata Araujo e Simonetta Cittadini

9h15 - Palestra 
“A identidade profissional e a formação continuada de professores”
Débora Vaz

9h50 - Relato de Projeto 
Tema: Do planejamento à projeção: Observação, interpretação e documentação
“Quantas cores tem o céu? Relação entre cores, luzes e sombra”
Professora: Ana Bárbara

10h20 – Intervalo

10h40 - Palestra

“O lado de dentro: movimentos de pensamento entre verdade, trabalho e utopia”

Ana Lopes

11h15 - Relato de projeto 
Tema: Investigação e relançamento
“As boas vindas à escola e a construção das experiências by design”
Professoras: Amanda Rodriguez e Romina Alessandria

*Observação: Palestra em espanhol

11h50 – Palestra

A ação do professor pesquisador – Identidade e valores

Renata Araujo


12h30 - Mesa redonda
A ação e reflexão dos professores

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